Das Ziel des Standardelements “KAoA-kompakt” ist es, eine Erstberufsorientierung durch die kompakte Zusammenführung zentraler Standardelemente von KAoA zu gewährleisten und Einblicke in die betriebliche Wirklichkeit und das duale Ausbildungssystem zu geben.

Die Zielgruppen sind:

• Schülerinnen und Schüler, die in der Sekundarstufe I neu zugewandert sind und sich nach vorherigem Besuch einer Sprachfördergruppe oder dem Erhalt von Sprachförderung in sonstiger Form nun in der Jahrgangsstufe 10 befinden und noch keine Erstberufsorientierung erhalten haben.
• Neu Zugewanderte, die gemäß § 38 SchuIG der Schulpflicht in der Sekundarstufe II unterliegen und noch nicht über die erforderlichen deutschen Sprachkenntnisse für die erfolgreiche Teilnahme am Unterricht in einer Regelklasse in Bildungsgängen der Berufskollegs verfügen und deshalb in einer Internationalen Förderklasse beschult werden und noch keine Erstberufsorientierung erhalten haben.
• Jugendliche in der Jahrgangsstufe 10, die aufgrund eines Wohnortwechsels oder eines Wechsels aus einer Nicht-KAoA-Schule an eine KAoA-Schule bisher keine Erstberufsorientierung erhalten haben.

KAoA-kompakt beinhaltet die folgenden Elemente:

• Eine zweitägige Potenzialanalyse,
• Drei jeweils eintägige Berufsfelderkundungen und
• Ein dreitägiger Praxiskurs

Alle drei Elemente werden von einem Bildungsträger, der über speziell für die Zielgruppe von KAoA-kompakt ausgewiesene interkulturelle Kompetenzen verfügt, in einem Schuljahr durchgeführt.

Alle drei Elemente werden von einem Bildungsträger, der über speziell für die Zielgruppe von KAoA-kompakt ausgewiesene interkulturelle Kompetenzen verfügt, durchgeführt.

Begleitet werden die Elemente vom Portfolioinstrument „Berufswahlpass NRW“, der auch in einer sprach-kompakten, speziell auf die Bedarfe von neu zugewanderten Jugendlichen zugeschnittenen Version vorliegt.

Hier gelangen Sie zum Standardelement “KAoA-kompakt” (7.1) im KAoA-Handbuch.